メニューを飛ばして本文へ進む

サブメニューを飛ばして本文へ進む

教育研究員報告書

※旧学習指導要領により作成された研究報告書も含む。

中学校:美術

年度 研究主題 PDF
平成28年度 感性を高め、自ら価値を見いだせる児童・生徒の育成 PDF
平成27年度 学びの過程の中で
協働的な活動を効果的に取り入れる指導の工夫
PDF
平成26年度 美術を通して生徒の自己肯定感を高めるための指導の工夫
~主体的に取り組む態度を育む授業の実現~
PDF
平成25年度 鑑賞の能力の育成 PDF
平成24年度 小・中学校の連続性を考慮し、生涯にわたり美術を愛好していく心情を育てる授業づくり PDF
平成23年度 美術文化についての理解を深める授業 PDF
平成22年度 感性を豊かに働かせるための、形、色彩、イメージの指導と言語活動の充実 PDF
平成17年度 心が躍る楽しい美術~個性を生かす指導と評価~ PDF
平成15年度 伝える心・感じる心」を育てる指導と評価の工夫 PDF
平成13年度 「感じる心・感じ合う心」を育てる指導の工夫 PDF
平成12年度 自ら美を感じ、主体的に味わう力をはぐくむ美術の学習指導 PDF
平成11年度 美術の幅広い活動を通して、自己を表現する喜びを感じる授業の創造-基礎・基本を踏まえて- PDF
平成10年度 美的体験の場を通して、豊かな感性を育む授業の研究 PDF
平成 9年度 創造力をはぐくむ指導と評価の工夫 PDF
平成 8年度 生徒が自らの内にあるカを発見し、創造の喜びを味わうことのできる授業の工夫 PDF
平成 7年度 生徒の自ら表現する意欲や、多様な表現を引き出す授業の工夫 PDF
平成 6年度 素材を生かし、表現の楽しさを味わわせる指導の工夫 PDF
平成 5年度 生徒一人一人に創造の喜びを味わわせる授業の工夫
-イメージをふくらませる指導を通して-
PDF
平成 4年度 生徒一人一人の表現意欲を高めるために「遊び」の要素を取り入れた授業の工夫-豊かな創造性を目指して- PDF

 

先頭へ