東京都教職員研修センター紀要　第４号

概要版

あいさつ・目次

研究主題

通常の学級に在籍する児童・生徒の学習障害(LD)、注意欠陥／多動性障害 (ADHD)、高機能自閉症等に対応した教育的支援に関する研究	P.3～P.26
豊かな人間性と創造性を養うものづくり教育に関する研究 （リーフレット）	P.27～50
人権尊重の精神をより一層高めるための指導の改善 ――人権教育のねらいを明確にした教科等指導――	P.51～76
中高一貫教育校における教養教育に関する研究 ――６年間を通した学習プログラムの開発――	P.77～104
学習内容の習熟に応じた指導に関する研究	P.105～126
e-Learningの教員研修への活用に関する研究	P.127～150
東京都公立幼稚園の５歳児の運動能力に関する調査研究（その９）	P.151～174
研究に携わった担当所員・教員研究生・協議委員・調査委員	P.175～176